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第259章 巡抚来信 (1 / 3)

这次的谈话耗时不长,没过多久,彭文长便告辞离去了。

目前,他已经搬出了齐誉的官宅,改在府城里租房住了。

他可是听说了,齐誉的家人即将南迁而来,自己再住下去就不方便了,既然如此,还不如趁早搬出住,以免到时候忙不迭。

就目前来说,每个人都各有俸禄,生活方面为难不着,因此,齐誉就没有再强留他,只是客套了几句之后,便任由他离去了。

人家只是挪个地方住而已,有什么值得大惊小怪的?

话说在彭文长走了之后,齐誉便一头钻进书房,开始了他的加班加点。

这段时间,他几乎每天都是过了三更才睡,夜夜笔耕不辍,从无一日间断。

或许有人问了,齐大郎这是重操旧业,又开始写了吗?

非也非也,人家这回可是有正事要干,在为琼州的教育事业未雨绸缪。

琼州理工学院即将建成,教授用的教程还没着落呢。

下一步的施政重点,就是大兴文教、开始民智。

理论上来说,文教应该要从娃娃开始抓起,但琼州的情况特殊,不仅要开展低龄启蒙,还要普及少年教育。

若是条件允许,齐誉都想开设成人扫盲班。

若求科技,教育为先,没有人才支撑的发展是走不远的。

作为穿越者,齐誉自然有着别人不具备的超前眼光,他很清晰将教育分成了‘文科’和‘理科’这两大块。

大的宗旨为:分出文理,因材施教。

细说如下。

文科这一块,还是遵从当朝的科举制度,教材方面以四书五经和各大经典为主,在传承和弘扬华夏的传统文化的同时,也为朝廷的贡院培养和输送人才。

为了做好这件大事,齐誉还特地建造了一所全新的琼州府学。没办法,这地实在是太穷了,在此之前连个名义上的府学都没有设立,既然要大兴文教,就得把朝廷所规定的教育制度设法完善,莫不能落下。

理科这块,就要尝试以培养实用型的人才为主了,要知道,这个类型的人才才是推进社会发展的中坚力量,同时也是科技的创新者和缔造者。

但是,这种学术的推广需要一个过程,首先要让学子们先有个概念,知道理工到底是个什么东西。而事实证明,做到这一点也挺难的,别说是普通人了,就连饱学多识的彭文长都不做到理解。

齐誉对他解释说:理工,是一个广大的领域,它包含了数学、物理、化学、天文、地理、生物及工程的各种运用与组合。事实上,理工属于是自然科学与工程技术的融合体。

都解释的这么细了,结果,他还是表示听不懂。

这让齐誉切身意识到,就当下的大奉朝来讲,理工学术绝对是一朵令人费解的奇葩,而自己,也确确实实地开创了历史的先河,成为了所谓的鼻祖。

那么问题来了,对于这一类的特殊人才,朝廷的礼部会认可吗?

答案是:不会。

在这个讲究三纲五常的时代,奇.淫技巧是吃不开的,在朝廷的选材和任能方面,更不会有所青睐的。往好了说,最多也是去工部当个小师傅而已。

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