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127 阅读要求 (1 / 3)

在浦川有三个地方,可以嘴巴思想完全自由,想怎样就怎样,想说什么就说什么,想骂谁就骂谁。

第一个地方,是解压室,申请解压,只要你能付得起费用,你在里面骂谁都可以,想把谁塑成像来揍都行!

第二个是八楼按摩放松室,被按摩放松,拉筋揉骨时,痛到忍不住了,也可以想骂谁就骂谁!

但这两个地方都要钱,都要消费积分,还有一个地方不需要付出任何的代价,那就是你的读书笔记。

你可以借古讽今,也可以直接点名开骂场,任意嘻笑怒骂,骂天骂地骂父骂母骂师骂长,没人会找你的麻烦,没人会去找你算帐!

在你的笔记里随你怎么写都行!但一定要有理有据,有脉络可寻,绝不能是他人思想的搬运工,不可以在网上搜一些别人的东西抄下来。”

刘乔芸顺便推荐了浦川学府的校刊《浦川风华》,引导学生的不妨将读书笔记当成解压的一种良方。

既能宣泄情绪,又能积累作文素材,还可以练笔,一举三得啊!

如果文思泉涌,写好了,被语文老师推荐,或者被《浦川风华》的编辑老师看中,上了校刊,不但又加分还有稿费拿。

浦川高中部的语文课,基本上就是三种课堂形式,

第一种读书课。占了绝大多数课时,除非老师提前要求,否则可以自己选择看书的地方。分组讨论也是一样,时间一般会放在晚自习的时候进行,地点,咖啡馆、茶室、小餐厅、甜点铺……基本上是看同一本书的人自由组成一组,组员在三个人以上,六个人以下。

读书讨论会准备好后就报告老师,定下讨论的地点、时间,期间各小组成员彼此讨论角色、写法,鉴赏精妙之处,老师或者文学社领有任务的同学会前来充当书记员的角色。精彩发言经常有机会被要求扩展成文,投到校刊上。

第二种课是字词学习,纯基础知识检查。或检查诗歌美文背诵,每个单元学完之后,基本上是每两个星期进行一次。

第三种课是作文课,普通的作文技巧课据说只有到高三最后一个学期才开!平时想学的话,就看视频,或者去听文学社老师的写作讲座!

因为语文课带来的冲击,到小学部就餐时莫半夏都还没回神!

“喂、喂、喂!”古尔多伸手连晃几下没反映,只得在莫半夏耳边大声的喂了几声。

“干什么呢?死小子,想吓死我啊!快吃!”刚吼完古尔多地,莫半夏就尴尬的发现,小屁孩的饭菜已经吃光了,反倒是自己的白饭吃完了,但菜一筷子都没动。

“饱了没?没饱再去添点!”莫半夏脸红的去添饭,光吃菜不吃饭太奇怪了,却不知道她刚刚两眼发直的只叫白饭,不吃菜更奇怪。

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