小会议室里，徐志新扭头问刘斌：“这《百家讲坛》的形式跟咱们科教频道沾边吗？”
“沾……一点吧？”刘斌也不确定，科教频道的节目一般都是探索和讲解类，而陈谨的策划里，点名了《百家讲坛》必须以故事性为主，或者说类似于茶馆讲书的形式。
所以其实跟科教频道不怎么挂钩，但是又沾了点边的那种，擦边球的比喻更加形象，从频道总的节目形式上来看，是有些格格不入的。
但是陈谨也没办法，《百家讲坛》在火起来之前，可是几度面临停播的，最低的收视率无限接近于零，直到阎崇年出来讲清朝十二帝，收视率才慢慢的提升了上去，然后整个栏目组就开始研究，观众究竟喜欢的点在哪。
随后得出了一个结论，《百家讲坛》找的老师首先得会讲，其次才是学术功底，在后面的节目里，哪怕刘心武的《红楼梦》引发了再大的争议，栏目组依然坚持这种节目的形式，直到易中天的出现，彻底带火了《百家讲坛》。
陈谨在策划里着重写明了讲故事的重要性，定位就在于让普通人也能很好的听下去，而不是用学术论文一般的讲解，上课的形式给大家说出来，经验表明这是死路一条。
徐志新对陈谨的策划没有怀疑过，他只是觉得跟科教这两个字不太沾边，刘斌反倒是比徐志新更信任陈谨一样，解释道：“科学教育嘛，至少沾了教育两个字。”
这是属于强行往上扯，不过徐志新也觉得这么短的时间，能想到这种形式的节目，已经属于难能可贵了。
其实心底更是喜欢节目的制作经费，只需要一个小摄影棚和一个学术老师，一期节目花不了几个钱，科教频道的定位就是以小博大，不怎么在乎收视率的情况下，自然是要在乎成本和收入比的，很多节目都没冠名和赞助，有的话也是电视台强行捆绑销售。
既然花不了几个钱，徐志新就拍板定下了：“先录两期看看效果，要是行的话，就试播一下。”
定下了就得开始忙活了，刘斌这个羊头根本就不管事，职务都已经私下划分完毕了，不过还是都扭头看着陈谨，他是总策划他有发言权，哪怕是姜胖子也只是在范围内行事。
“先得找老师，我的观点是从历史人物和名着有较深研究的人入手，要尽快确定下来演讲者，但是一定要讲得生动有趣的，最好找两到三位，好就全录下来，不好赶紧换，开头很重要。”
“要观众吗，有观众和没观众机位可不一样。”黄雪松插问了一句。
陈谨恨铁不成钢，指了指墙上的投影说：“你说呢，我上边儿没写吗？”
“嘉宾要不要？”赵晓峰也提问了。
“不要，一个都不要，这帮子文人来了全是捣乱的，就只要普通观众。”陈谨对赵晓峰客气多了，解释道：“不管历史还是小说文本，争议都挺多的，我是害怕现场就吵吵起来，干脆一个都别来。”