和教官告别结束，参训的师生们集体乘车返回了学校。
在车上，当领队老师问陈舟他们，这次军训印象最深的是什么时。
陈舟不自觉的就想到了数字金字塔这玩意。
这也是他最大的收获。
现在军训结束了，他终于可以把满脑子的想法，全倒出来了。
一下车，陈舟就直奔宿舍，他有些迫不及待。
以至于，领队老师都还在清点人数，准备再说些什么呢，陈舟的人影已经消失了。
当然，陈舟也不是扭头就走，他和李礼说了，如果清点人数，就帮他吱一声。
路上，陈舟又给杨依依发了个消息，告诉她，下午在图书馆等她。
不过，陈舟自己却是回到宿舍，收拾好东西，便直接去了图书馆。
他在追逐地球转动的脚步。
“先把数字金字塔列出来。”
图书馆，老位置。
陈舟拿出草稿纸，开始画三角形，然后进行分级，把每一级的数字列出，完成了数字金字塔模型的构建。
“接下来是基于冰雹猜想的运算所进行的。”
这样想着的陈舟，手中的笔，继续在草稿纸上书写着。
【把奇数a经过m次的冰雹猜想运算后，得到的第m+1个奇数记为a(m)，显然会有a(m)=3^m/2^(b1+b2+・・・+bm)・a+3^(m-1)/2^(b1+b2+・・・+bm)+3^(m-2)/2^(b1+b2+・・・+bm)+・・・+3/2^(bm-1+bm)+1/2^bm】
【这里可以把a经过m次冰雹猜想运算后得到的m+1个奇数列出来：a，a(1)，a(2)，……，a(m)】
写到这，陈舟又回头看了眼数字金字塔的模型。
两者之间，可以串联起来了。
在数字金字塔中，陈舟把a经过m次冰雹猜想运算后得到的m+1个奇数，所在的位置标了出来。
再用单向箭头从a(n)指向a(n+1)开始，依次把这些点连接起来。
做完这些，陈舟看着数字金字塔，用笔在这条曲线旁写到：
【奇数啊经过冰雹猜想运算的路线Lm】
“嗯，关于路线的问题，一定要明确……”
陈舟习惯性的用笔点着草稿纸，思考着路线问题。
在脑海中完成了路线的验证后，陈舟开始写到：
【如果ab在m次的冰雹猜想运算中，依次能被2整除b1，b2，b3，……，bm次，ac在m次的冰雹猜想运算中，依次能被2整除c1，c2，c3，……，cm次……】