突发事件让祠煜从头到脚把府邸彻查了一遍，因为知道千香家事的人不多，自然从定位到密切接触者一律逐出府邸。新府邸建造和防御在次成了难题，在李牧从匠师处拿到准确信息后回到大殿便召集几大主事。
郭仲和丛川前来坐下后，李牧看看二人表情无奈又不能笑：伯父，府邸防御我们刚商议了下，在原有基础上加大对高距和阵图自行修复上下功夫。现在是想商量一下学楼的问题，你是这方面的行家，你可不能不拿个主呀！
郭仲无奈：你可别提了，我现在坐着都感觉浑身不自在，那还能提什么意见。你们商量，我听听便是。
祠煜含笑：伯父，李牧以和匠师们商讨了两日，一直认为府邸安全是第一，学楼和寝殿才能算安全。给出了大致已经是学楼延河而起，以规整有序组建，幼，中，大层次要分开。五岁为私塾，十岁以下为高级学府，十五岁以下为大学府，十五岁以上是宗府学堂的行课补习。
郭仲思索片刻后：不能用宗府二字，否则末子次次来咱们可就是有多少都不够喂。
银秋思索后：也是，要不改堂如何？
闻远吃口茶：那干脆把咱们前面立定的给改改，比如兵，法，礼，文等各大主修分化。学府也改堂书，比如私塾堂，高府堂，大府堂代表三府学业。至于分化的就不能直接叫兵堂，法堂，待加个字让其更符合宗门旗下，以不失体统也不太敏感让末子发赖。
李牧思索片刻后：那就把旗加入，过了大学府后，后几堂可按三阳殿法典规矩来，设专师为孩子们说教。及能免去督教师之不足，也能让孩子们更像自然修学擅长之本。
丛川吃口果子：那待修多少堂楼呀？能不能把同似挨着，就好比大书院内的山字库，其内包含所有山系书文一样。
祠煜含笑：我看可取，不过要堂修的大点。
郭仲思索片刻后：那干脆利索，直接取大书院式建。讲堂为中，书文卷宗左右，也更显朝气。不过话说回来了，咱们要建多少学楼，还要有寝楼协调，实教等场所和辅助楼阁。
李牧含笑看银秋，银秋尴尬：伯父，宽三十丈，高三十丈，长百丈学楼是一万座，寝楼取同尺寸采用三层也是一万座。雪川冰雪大，楼府太大不太好管理，对孩子们安全也是存在隐患。实教场也采用同学楼规模，辅助和书楼全部加起来是一万座。如果加上别的堂楼阁院，我估计待八万座都不至，还待看具体商量的结果分析后才能确定。
郭仲吃口茶思索片刻后：这样，李牧去见匠师们，雪川本事严寒风寒入骨慎重，学楼我提议采用齐整堂挨着堂。如果延河建，最好能缩短孩子们每日起居授课时间，不能把寝楼建的太远。至于学楼咱们上年修那种大亮窗的很好，光线充足对孩子看书也好。
众人便详细完成把玉虚立的要求理出了具体报告，次日报告没到冰川府邸的扩建开始。魂师匠师分工合作，加之大学府阶段的孩子以是魂力的熟练度颇高者。便趁着年关由导师带领在特定区域开山取石，一来是熟练魂技和魂力的掌握，二来也能更快的恢复学堂的建设。