“2018年2月14日，斯金纳箱实验第五次记录，通过前面几次实验的强化刺激，这一次实验中，小白鼠被放入箱子中后，能够直接按压杠杆获得食物。从放入箱中到获取食物，前后用时总共5秒，相比较第四次实验，用时缩减超过一半。综合前后五次实验的结果表明，操作性行为是获得强化刺激的手段。”
诺大的实验室中，身着白色实验服的陶礼面无表情的在本子上记录下了这次的实验过程。
而在他前方的桌子上，则摆放着一个精心设计的箱子，这个箱子就是教育心理学上有名的斯金纳箱。箱子里，被饿了整整24个小时的小白鼠，正双手抱着面包，忘乎所以的吃了起来，两边腮帮鼓鼓囊囊、一起一伏的，像极了正在练蛤蟆功的欧阳锋。
陶礼的嘴角忍不住露出了老父亲般慈祥的微笑。
“饿坏了吧，多吃点。”看着吃完最后一点面包依旧饥不可耐的小白鼠，陶礼一边往盘子上投食一边自言自语道。
而小白鼠也毫不含糊的再次用两只小手按下了压杆，盘子里的面包顺着设计好的通道径直落到它的面前，只见它熟练地拿起面包，再次大口地吃了起来。
作为金陵市某二流大学数学系的一名大四学生，陶礼在学校里可以说是传奇般的存在了，兼修物理双学位的他，四年的学分绩点高达4.0，秒杀一众所谓的学霸。
当然，跟他的颜值相比，这一点成绩对他而言根本不算什么，始于颜值，陷于颜值，忠于颜值才是对他最好的描述。
如果非要找一个模板来和他对比，纵观古今，也就只有《微微一笑很倾城》里的肖奈方可与之一战了。
原本以他的成绩，是可以选择保研继续深造的，但是令全校师生惊讶的是，这样一位品学兼优的学生，竟毅然决然的投入到教育行业中，选择成为了一名光荣的人民教师！
俗话说得好，宁当破烂王，不做孩子王！虽然教师头顶着“太阳底下最光辉的职业”这样一个令人艳羡的称号，但实际上并没有多少人愿意在这样的岗位上做到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
好在同为大学老师的父母都很支持陶礼，再加上自己对于教育事业的喜爱，成为一名教师早就陶礼的日程上了。
桃李满天下，父母给自己起名字的时候，大概就对他寄予了这样的厚望吧。
“真聪明！不枉我训练了你这么久。”看着小白鼠熟练的按压动作，陶礼喜笑颜开，就像是自己的儿子拿到了小红花一样。
“分析对象：实验用小白鼠
智力水平：48
操作能力：45
…………
综合评价：杀鸡焉用宰牛刀！如此聪慧敏捷的白鼠，离成精只剩最后一步，区区心理学实验，着实埋没了他。