“你还想学啥？就这样你都把我们虐的体无完肤了，再把我们压箱底的东西都让你偷师了，那我们还混不混了！”
听到陶礼居然说还想要从他们身上学点东西，周志辉没好气的说道。
“教书七八年了，居然被你这么一个不到一年的雏鸟给虐了，我们不要脸的啊！”另一名老师也调笑道。
“不行，这一次咱们教研室的聚餐，必须是陶老师请客，其他谁都不许拿钱，我需要一顿大餐来慰藉我受伤的心灵！”
“对对对，陶老师必须要请客，18班的数学一下子进步这么多，估计学校的奖金也不会少的，再不宰你一顿，我这心里就觉得有疙瘩！”
“还有，这次聚餐，咱们联合起来，势必要把陶老师给灌醉了，教书教不过你，咱们酒场上见分晓，不让你竖着进来横着出去，你就不知道我们的厉害！”
…………
“行行行，你们说什么都可以，这次我请客，我掏钱，但是喝酒的话，咱们就免了，行不行，为人师者，怎么能破酒戒呢！”
看着教研室的老师居然联合起来一致对着自己，陶礼连忙求饶道。
“又不是出家当和尚了，哪有什么酒戒的说法，不行，怎么的你也得喝点！”一向稳重的陈天祥，这个时候居然凑起了热闹。
“好了好了，吃饭的事等一切工作忙完了再说，先把手头的工作忙完，一会儿我把各个班的成绩汇总表分别发给相应的带班老师，大家回去以后，根据自己班级的具体情况，写一份学期总结，学期最后我们教研室需要开一个总结会。”
杨忠明打断了准备继续调侃的众位老师，将接下来的任务又重新布置了一下。接着，杨忠明又看向了陈天祥，继续说道：
“陈老师，你把整个年级的成绩，按照从高到低的顺序排列好，然后再把这次考试的成绩和期中考试的成绩做一下对比，最好能做一下显著性分析，我们需要研究一学期下来，学生的成绩到底有没有显著提高。”
“好的！”
“没问题。”
听完杨忠明的安排之后，那些老师纷纷回答道。
“对了，陶老师你可以帮忙做一下期中期末两次考试的正态分布分析吗，最好能给出期望值以及方差，我想知道和预期相比，这一次年级的数学成绩到底还差多少。”
杨忠明随后又看着陶礼说道。
“好的，我马上就去做。”陶礼比了个OK的手势说道。
“知道怎么做正态分布吧？”杨忠明不放心，忍不住又补充道。
“当然知道了，SPSS、Excel这些统计分析软件都能实现这个功能，实在不行的话，我用MATLAB编个程序也能实现这个功能。”陶礼笑着回答道。