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0019章 批改作业! (1 / 3)

在家的这两天,陶礼明显发现自己变懒了许多,吃喝拉撒这些事情完全不用自己操心,一律由周雅婷女士亲手操办,若不是条件不允许,陶礼真想在家多待几天。

结束了自己工作后第一个周末之后,陶礼重新回到了金陵中学。利用在家的这段时间,陶礼完整的将系统替任长江制定的的学习计划仔细的看了一遍,他并不打算完全都按照计划上的来执行,在某些细节方面,陶礼准备进行一些改善。

比如他现在就在为任长江做一份详细的错题集!而这份错题集,更是一份全面的复习资料,陶礼不仅会在每一道错题边上注明知识点来源,还会找上两到三题同样类型的题目写在下面,巩固任长江对这种类型题目以及相关知识点的理解!

“小陶,在做什么呢?”陶礼正对照着卷子挨个整理错题的时候,陈天祥不知什么时候走到了他的身旁。

“给任长江整理错题呢!也算是一份辅导资料吧!”陶礼边整理边回答道。

“不就是一次普通的课外辅导嘛,用得着这么费心吗?”陈天祥十分惊讶的说道。

他平时也给许多学生进行过辅导,但是类似的辅导一般都是学生有哪些地方不懂,学生自己提出来,然后他才会进行针对性辅导,像陶礼这样如此上心的,陈天祥还是头一次看到。

“任长江和其他的学生不太一样,他的底子比较薄,再说了,我都已经答应过他的父母了,下一次考试会让他的成绩有明显的进步的,距离期中考试还有一个多月的时间,总不能食言吧!”

陶礼放下手中的笔,抬起头笑着说道。

“既然这样,那你先忙吧!”陈天祥一副欲言又止的样子。

“陈老师是有什么事要说吗?”陶礼叫住了准备转身的陈天祥问道。

“也没什么,本来想让你帮忙批改一下18班的作业的,看你这么忙,就不打扰你了。”

顺着陈天祥指的方向,陶礼看到了他桌子上摆放着厚厚的两大摞习题册,《精讲精练》,这是金陵市几个五星级高中联合编写的一套习题,配合高一高二的教材,作为夯实基础之用,因为上周五刚好讲完了“三角函数”这一章,除了相应的章节习题之外,还有一份单元检测需要学生完成。

“随机任务:每正确批改100份作业,获得青铜宝箱一个,两小时内改作业满500份,获得白银宝箱一个。”

还没待陶礼说什么,眼前就浮现出这样的文字。也亏得陶礼已经逐渐习惯了系统的神出鬼没,否则这个时候非得叫出声不可。

“陈老师且慢!我作为实习老师,本就该帮助陈老师您分担工作!再说了,批改作业也是了解学生最直接的一个方法,请陈老师务必给我一个这样的机会!”

陶礼此刻说得是义正辞严,让陈天祥都有一种“长江后浪推前浪”的干旱。

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