“老师，这个摄像机是干嘛用的？”
靠近任昊天的一个学生，举起手弱弱的问道，而其余的学生也是第一时间全都看向了陶礼，显然他们也很想知道这些东西是干嘛用的。真要是他们想的那样，第一节课就有人听课的话，那肯定是有些紧张的。
不仅是班上的学生，就连夏涵灵和郭睿两个人，也是忍不住看向了陶礼，脸上写满了惊讶，这个陶老师，不会没有告诉这些学生，这节课他们需要配合录制慕课吧？
这心得有多大呀！！
“一会儿咱们上课的时候，会有人在后面录制下来。你们不用担心，镜头主要对准的是我，你们只要跟着我的节奏，正常听课就行了，不用去在意教室后面还有其他的人。而且这次录制的视频和你们没什么关系，你们也不用担心会因为表现不好而被老师责罚。记住了，你们只需要安心听课，其余的不用你们去考虑。”
陶礼笑着回答道。同时还不忘对站在教室后面的夏涵灵与郭睿两个人比一个OK的手势，示意她们也不必担心。
夏涵灵和郭睿两个人苦笑的对视了一眼，若不是陶礼的招牌摆在这里了，她们这会儿估计就得哭了，她们甚至已经做好了录制第二遍的准备了。
毕竟这可是商业化的慕课，录制质量的好坏，会直接关乎到课程的受欢迎程度与销量的。
其余的学生听到陶礼的这些话之后，原本有些紧张的心情也慢慢的变得轻松起来，仿佛陶礼的话对于他们来说，就是最好的定心丸。
随着上课铃声的响起，陶礼教学生涯中第一次高一课程正式开始。作为高一的第一节课，这节课的主要内容实际上很简单，就是关于集合的有关知识，但正因为知识点比较简单，所以上起来才会不那么容易出彩，很多老师在讲这一节内容的时候，也不会过多的关注，因为就整个高中数学的知识体系来说，集合这一小节的内容，并不是占有重要地位的，有时候高考甚至都不会考察这一个知识点。
不过在陶礼看来，既然这一节内容被安排在了教材当中，就必然是有着他的道理的，而且集合的知识作为函数的基础，正确的理解集合，对于以后学习函数的有关知识是很有帮助的。所以陶礼在上课之前，还是做了许多准备工作的。
教案、课件、、板书、习题……所有的这些上课必备的流程，陶礼一个不落的全都准备好了。一丝不苟，没有丝毫的懈怠。
虽然之前自己在教室的外面，偷听过陶礼的上课，也知道陶礼课件设计的非常棒，但是此刻坐在教室后面现场聆听，夏涵灵才真正的理解到，为什么陶礼会惹得这么多人的追捧，成绩固然是一方面的因素，但是他上课的效果确实是很棒，课件设计方面，夏涵灵必须要承认，这绝对是她这些年见过的最好最有创意的一份课件了！
不仅如此，陶礼在授课的时候，总是能由浅入深的抓住重点，就算是夏涵灵这样毕业多年的人，此时听起来也没有任何的障碍，而且陶礼能够将课件与板书恰当的结合起来，既不会过分的依赖与多媒体课件，而忘记了黑板的使用，也不至于没有任何的取舍，把讲课的内容全都写到黑板上。