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第一百二十六章 捉知了 (1 / 3)

是什么样子的工具?

不仅孩子们好奇,就是黄怀明和几位老师都有些好奇。

不多时,熊孩子们回来了。

其中有三个孩子分别拿着一根长长的竹竿,大概有三、四米长的样子。

然后在竹竿的一头,绑着一个椭圆型的装置,形状有些像羽毛球拍,大小也差不多。

材料是一条宽度在一厘米左右的竹条。

然后就没有其它的东西了,整个工具远远看过去,就像是一根长竹竿的顶端,绑着一个有些像是羽毛球拍的东西。

确实非常的简单。

黄怀明疑惑道:“工具看上去的确非常简单,但真的能够捉住知了吗?”

另外几名老师也有相同的疑惑。

李寒笑道:“等孩子们走近之后,老师们就会明白了。”

“这样吗?”黄怀明和老师们全都有些好奇的看着熊孩子们越走越近。

“寒哥,我们回来了。做了三个,够不够?”熊孩子们纷纷说道。

李寒表示足够了,他其实只需要一个就够了。

孩子们走近之后,一直盯着工具看的黄怀明和几位老师,同时一声哈哈大笑,恍然大悟。

他们终于知道要如何使用这种工具捉知了了。

因为,在绑在竹竿顶端的,那个外形和羽毛球拍差不多的装置上,另有玄机。

上面裹满了蜘蛛网。

那么,这个工具要如何捉知了?答案就已经很明显了。

那就是拿着工具,将裹满蜘蛛网的装置,对准树干上的知了,轻轻一网,知了必然被蜘蛛网牢牢粘住,无法挣脱。

然后再将竹竿收回,将粘在蜘蛛网上的知了取下就可以了。

不仅简单,而且还非常绝妙。

黄怀明和几位老师都有些欣喜,这也算是长见识了,他们之间还真没见过这种方法。

孩子们见到工具之后,倒是还不太明白,这玩意儿要如何捉知了?

不过,这没有关系,只需要演示一遍,孩子们就能够懂了。

李寒亲自拿了一根竹竿,让孩子们在树上找知了。

孩子们的兴致都非常高,全都仰着脑袋仔细寻找。

很快,有一个孩子看到了一只,距离地面大约四米。

在有效的范围之内,李寒对孩子们说道:“大家都看好了啊,我这就把它网下来。”

孩子们全都瞪大着眼睛看着,就是黄怀明和几位老师,也饶有兴致的看着。

李寒举起竹竿,使竹竿顶端羽毛球拍型装置的位置,与知了所在的位置持平,然后小心翼翼的向着知了靠近。

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