蓝星的世界，上学是一件很痛苦的事情，这里教授的不是知识，知识都已经被更新到与大脑相连的芯片中，蓝星的课堂教授的是如何运用知识。
像张子鸣这样的高三学生，理论上来说，整个文明的知识已经被他们装入大脑，借着学习芯片，说他们无所不知也不为过。可是，知道知识，并不代表理解了知识，更别说能够运用知识。
“这是个看天赋的时代……”张子鸣想到上课的内容，不禁暗叹，乌兰帝国不知道多少人在他们这个年龄便崭露头角，许多天才人物，甚至在十五六岁时就成为名闻帝国的大科学家。乌兰帝国以机械大师为尊，但任何一个机械大师，都是多个领域的大科学家。
“这也是我的机会。”
教室并不是一间屋子，而是一个虚拟仓，张子鸣认证了身份，然后躺了进去，虚拟仓马上合上，信号和他大脑的芯片相连，张子鸣眼睛睁开，来到一个完全陌生的世界。
张子鸣的身前浮现几个图标，机械，生物，理论，工具，社会。
张子鸣用手点了生物两个字，之后又出现了数十个图标，比如生命，仿生，基因，医学等等。张子鸣找到机器人，然后点了进去。
这套学习系统是乌兰帝国赐下，在这套系统中，机器人被分到了生物领域。这个世界的机器人，和地球的机器人是两个不同的概念，乌兰帝国的机器人，研究的是生命的灵魂和机械的结合，或者说，硅基生命和碳基生命的结合，从而达到延长寿命的目的。
那些工具类的机器人，都被归结到工具类了。
进入机器人领域，张子鸣来到一个空旷的大厅，他双手挥动，不断点击，不多时，一个又一个设备出现在大厅中，不到五分钟，空旷的大厅被他改造成最顶级的实验室。这个实验室虽然是虚拟的，但是在实验室中进行的实验，都是可以反映到现实中，说是真实的也不为过。
科技的强悍，由此可见一斑。
“想要制造出傀儡，有两个难点，一个是材料，一个是阵法。”
张子鸣打算将乌兰帝国的科技和凡人修仙传中的傀儡秘法结合，在这个世界制造傀儡。在这之前，他做过对比，使用修仙之法制造的傀儡，比这个世界制造的机器人更加优秀，基本上，机器人的功能，傀儡都有，而傀儡的战斗力远远高于机器人。
所以，张子鸣打算从这一点入手。
不过，想要使用科技手段造出傀儡，并不是那么容易的，在凡人修仙的世界里，塞缪尔他们就尝试过，不过漫威世界的技术，还无法解决材料的问题。好在，这个世界的科技远比漫威发达。
在虚拟实验室中，只要实验者给出材料的参数，实验室就会给出相应的材料。这个功能是十分恐怖的，它直接促使乌兰帝国实现科技上的爆炸式发展。只是，乌兰帝国提供给蓝星使用的系统，功能并没有那么强大，生成不了太强的材料。